La ministra Sofía Naidenoff formó parte de una jornada junto a representantes de 22 provincias y especialistas de Argentina, Chile, Uruguay y Brasil. El objetivo fue intercambiar experiencias y mejorar el uso de datos para la gestión educativa.
La provincia del Chaco participó de una jornada federal destinada a fortalecer los sistemas de información educativa, con la presencia de representantes de 22 provincias argentinas y especialistas de distintos países de la región.
El encuentro reunió a más de 50 participantes, entre equipos técnicos provinciales, representantes de organizaciones y académicos de Argentina, Chile, Uruguay y Brasil. La ministra de Educación del Chaco, Sofía Naidenoff, formó parte de la actividad, que buscó compartir experiencias e identificar estrategias para mejorar la calidad y la integración de los datos educativos.
Durante la jornada se abordaron cinco ejes principales: las estrategias para fortalecer los sistemas de información provinciales, la calidad y gobernanza de los datos, la integración entre plataformas, las herramientas de visualización y acceso a la información, y el uso de esos registros para la toma de decisiones.
En particular, se analizó cómo aprovechar los datos para acompañar las trayectorias escolares y mejorar la asignación de recursos.
Los desafíos para mejorar la gestión educativa
Uno de los puntos centrales fue la necesidad de promover una carga oportuna de información, fortalecer el acompañamiento institucional y garantizar que los datos disponibles se traduzcan en decisiones concretas.
También se planteó la importancia de superar la fragmentación de los sistemas actuales y avanzar hacia un conjunto mínimo de datos compartidos, con registros confiables que permitan analizar la situación de los estudiantes y planificar políticas educativas.
Durante el intercambio, Naidenoff destacó el aporte de las experiencias regionales y afirmó: “Las exposiciones de los países vecinos nos llevan a pensar nuevas alternativas y significan nuevos desafíos para la provincia”.
Una agenda de cooperación entre provincias y países
La jornada también apuntó a sostener la cooperación técnica entre las provincias y los países participantes mediante una agenda de trabajo colaborativa que permita dar continuidad a los avances.
El objetivo común es contar con sistemas de información más integrados, confiables y accesibles, que contribuyan al seguimiento de las trayectorias escolares, al monitoreo de resultados y a una mejor toma de decisiones en los distintos niveles educativos.
La participación chaqueña permitió conocer experiencias de otras jurisdicciones e identificar herramientas y oportunidades para continuar fortaleciendo la gestión educativa provincial.